学龄前期儿童观察特性包括观察（）。

A.目的性

B.精确性

C.持续性

D.概括性

E.逻辑性

（）体系工程实施以来，工程区森林覆盖率、森林蓄积量实现了“两个翻番”，但随着防护林老化退化，国家林业局将退化林分修复改造纳入了五期工程建设内容。

A.三南防护林

B.三北防护林

C.东南防护林

D.西北防护林