我国宪法的渊源是什么?
参考答案:
(一)宪法典;
(二)宪法修正案;
(三)宪法性法律;
(四)宪法惯例;
(五)宪法解释;
(六)国际条约和国际习惯;
(七)紧急状态法令。
材料一:大港三中教师于再江从事中学教育十年,他有着春风拂面的温馨,严谨中透着和蔼。在他的课堂上,你可以了解发生在世界各地的时政要闻。他风趣的授课风格,多样的教学方式,使学生常有如沐春风的感觉。他传授的不仅是有关专业的理论知识,更重要的是他教会了学生很多书本上学不到的东西。他是严师,亦是益友,学生们都亲切地称他为“大于”老师。
材料二:同学甲:“生物老师太过严厉,我不敢正视她!”
同学乙:“数学老师说话速度太快,我不喜欢上数学课!”
同学丙:“各科老师都有各自的特点,我要学会适应不同老师的授课方式。”
阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题。
(1)阅读材料一,你的最大感悟是什么?
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(2)根据材料二,你同意哪位同学的观点?并作简要分析。
脑性瘫痪儿童功能评定中,不重要的方面()
A.关节活动范围
B.肌力检查
C.日常生活能力评定
D.智能评定
E.言语功能评定