X线表现为高密度影，边缘锐利，形态不一．可为斑点状、块状或球形。见于

A．渗出
B．实变
C．纤维化
D．钙化
E．肺不张

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。

A．传授一接受教学

B．传授一发现教学

C．问题一发现教学

D．问题一接受教学