阅读下列材料：

材料一：正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。牛顿的一个朋友叙述了这位伟大的科学家是如何在观察果园里的苹果从果树上掉下来时，受到解决这一难题的暗示。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：人们已注意到，在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍。

材料三：达尔文否认了神的创造行为，由于他说人类起源于猴子，损害了人类的尊严、道德和宗教，他受到了不公正的谴责。本杰明?迪斯累里庄严宣告：如果要在猿和天使之间作出选择，他将站在天使这一边。 ——《全球通史》下册

材料四：达尔文过高估计了生存斗争和自然选择在物种进化过程中的作用，也就是过分重视外界环境的影响和生物在这种影响下所发生的缓慢变化，他忽视生物本身遗传变异对进化的影响……他认为不存在突变。

请回答：

（1）材料一中所涉及到的宇宙定律是什么？牛顿的成就对科学发展具有怎样的意义？

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（2）材料二中所述生物现象证明了生物进化论的哪些 观点？

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（3）材料三说明生物进化论在当时产生了什么影响？结合所学知识和材料四，你怎样正确认识达尔文的进化论？

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在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

A.华生

B.杜威

C.布鲁纳

D.布卢姆