学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是由于学生书面作业的负担太重。
校长：学生视力下降和书面作业负担没有关系，经我们调查，学生视力下降的原因是由于他们做作业时的姿势不正确。
以下哪项如果是真的，最能削弱校长的辩解( )

A．过重的书面作业容易使学生感到疲劳，同时，学生感到疲劳就不容易保持正确的书写姿势。

B．该校学生的书面作业的负担和其他学校相比并不算重。

C．校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。

D．学生视力下降是个普遍的社会问题，不唯该校然。

为了验证碰撞中的动量守恒，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：

①用天平测出两个小球的质量分别为m₁和m₂，且m₁>m₂．

②如图所示，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．

③先不放小球m₂，让小球m₁从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置E．

④将小球m₂放在斜槽前端边缘处，让小球m₁从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，分别记下小球m₁和小球m₂在斜面上的落点位置D和F．

⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离分别为L_D、L_E、L_F．

根据该同学的实验，只要满足关系式                          （用测得的物理量来表示），则说明碰撞中动量是守恒的．