参考答案：

（1）教育应遵循儿童的身心特点；

（2）书写与阅读的能力严格地被看作工具；

（3）不必作特别的努力教6、7岁的儿童阅读；

（4）反对过早地教幼儿学习阅读的做法；

（5）阅读应同其它科目紧密联系起来教。