余姚某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。

小题1:遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A．全球昼夜平分

B．北半球为夏季

C．太阳直射20°S

D．南极圈及其以南地区极昼小题2:北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

①安装高度不变，加长遮阳板             ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度         ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

— Who's she?

— _________________[ ]

A. She's a doctor.

B. She's a teacher.

C. She's my aunt.