用竖式计算．

2.5÷0.7=（　　）（得数保留三位小数）

10.1÷3.3=（　　）（商用循环小数表示）

10.75÷12.5=（　　）（用乘法验算）

3.25×9.04=（　　）（用除法验算）

一旦改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。“向老师倾诉烦恼，和老师分享快乐”，同这种师生交往的新行为相对应的学生“新角色”是 [ ]

A．知识的探索者

B．老师的朋友

C．遵从者

D．求助者