某校九年级（7）班在学完《逐步实现共同富裕》后心情很激动，对改革开放30年来市场经济所取得的成就感到鼓舞，对实现全面建设小康社会，逐步实现共同富裕充满信心。为此该班在政治老师的鼓励下开展了一次“感悟小康社会，爱我中华”为主题的社会实践活动。

请你完成下列任务：

（1）请你围绕活动主题，设计几种活动形式。（三种形式）

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（2）全面建设小康社会的奋斗目标，最关键的目标是什么？

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（3）我们青少年应如何为建设小康社会作出自己的贡献？

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（4）请你为本次活动设计两个宣传标语。

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下面结论中，不正确的是( )。

A．购买性支出对国民收入分配产生直接影响

B．购买性支出对政府的效益约束是较强的

C．转移性支出对微观经济组织的预算约束是软的

D．购买性支出侧重于执行资源配置职能