问题 单项选择题

用刑罚同一切犯罪行为作斗争,保卫国家安全,保卫人民民主专政的 * * 和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行,是我国刑法的任务。
对这段话的理解正确的是______。

A.我国刑法的目的是打击违法犯罪行为
B.我国刑法的目的是维护国家和人民的权利
C.只有刑法才能够保障社会主义建设事业顺利进行
D.刑法不保障犯罪分子的权利

答案

参考答案:B

解析: 文段主要阐述了刑法的任务,由原文的一系列“保卫”、“保护”、“维护”、“保障”等字眼可看出,刑法的任务主要侧重于保护层面,B项“维护国家和人民的权利”恰当地概括了刑法的保护功能,当选。

选择题
阅读理解与欣赏

课外阅读。

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  我家不远的地方有一条小溪,溪底的岩石下藏着螃蟹。一天,放学比较早,我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清,可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石,只见一窝大大小小的螃蟹,慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是,那8条支撑的黑褐色的“铁甲”显得有些呆笨。我伸出双手,捉了其中最大的一只,不料,这只螃蟹挥动着大钳子,狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛,连忙把它扔进带来的空罐头瓶里。不一会儿,又捉了三四只。回到家里,我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中,每天放学总要观察好几回。

  螃蟹很好斗。它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里忽儿上,忽儿下,威风凛凛。那神气,不像是关在缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的 * * 。它们仿佛不甘寂寞,两只螃蟹打起架来。在“开战”前,它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。一碰上,就用钳子夹,8只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天了,几只脚在上面乱“抓”,无力地挥动着大钳子,好不容易才翻过身来,又向那只螃蟹扑过去,我越看越觉得有趣,心想:难道它们也在学“打擂比武”么?

  刚才还斗得挺凶,一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去,谁也不碰谁。有时候,它们竟会一只爬到另一只背上,一层层叠起来,就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹,一边用脚撑住下面螃蟹的背甲,一边钩住玻璃缸的边沿。看样子,是想逃走呢。我用铅笔一拔,“罗汉”翻了,它们又散开了……

  一天傍晚,我发现缸里少了两只螃蟹,赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下,一只已经爬到墙角。我抓回了这两只“逃兵”,扔进玻璃缸里,盖上了一个纸盖,才放心地去干别的事。螃蟹这家伙,不仅好斗,还有点儿“狡猾”呢。

1.联系上下文理解词语的意思。

息戈言和:______________________________________________

悠闲自得:______________________________________________

2.想一想,填一填。

  这篇习作抓住了螃蟹____________和____________的两个习性特点进行了具体描述。第一个特点,主要是通过____________的事来反映的;第二个特点是通过____________和____________两件事来反映的。

3.第二自然段的写作方式是____________,最后一自然段的写作方式是____________。

4.读了短文,其中情景好像亲眼见过似的,其原因是作者____________。

5.写出这篇短文的主要内容。

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6.请给短文加个合适的题目。