参考答案：

（1）给予幼儿出错的权利；

（2）寻求幼儿的真实意图和认识水平，避免误解或者伤害幼儿；倾听幼儿谈话和表达－观察幼儿使用什么材料，用幼儿使用的方式操作材料；

（3）尊重和接纳每一个幼儿的观点、兴趣、探索、发现和解释；

（4）挖掘每一个幼儿探究获得的独特价值。