什么是启发法?
参考答案:启发探索法是教师在教学过程中,依靠幼儿已有的数学知识和经验启发他们去探索并获得新的知识。
梁启超在《五十年中国进化概论》中指出:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从器物上感觉不足。这种感觉,从鸦片战争后渐渐发动……第二期,是从制度上感觉不足……堂堂中国为什么衰败到这田地,都为的是政制不良。第三期,便是从文化根本上感觉不足。……要拿旧心理运用新制度,决计不可能……”下列思想主张与三个时期中国人的探索顺序相对应的是
①“师夷长技以制夷”
②“我们现在认定,只有德赛两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”
③“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”[ ]
A、①②③
B、②①③
C、②③①
D、①③②
材料一:“十一五”期间我国农村和城镇居民收入及其增长速度示意图
材料二:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,未来五年,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上。要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理收入分配制度的调整把“蛋糕”分好,实现居民收入增长和经济发展同步,贫困人口显著减少。
(1)比较图一、图二,指出 “十一五”期间我国城乡居民收入有了哪些明显的可喜变化?
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(2)比较图一、图二,两图共同反映了我国收入分配中存在什么问题?为解决这一问题,近年来党和政府采取了哪些措施?请列举一例。
(3)运用所学知识,简要说明党和国家为什么要高度重视 “把蛋糕分好”问题。(至少从两个角度回答)