产品的安装、调试、培训、咨询、价格、信誉等是产品的（）。
A、无形要素
B、无形实体
C、有形价值
D、有形要素
参考答案：A
下列各组句中对加点字的解释有错的一项是：
A．微微管仲，吾其被发左衽矣（如果没有）
从数骑出，微行入古寺（小心谨慎地）
微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）
B．文君子质而已矣，何以文为？（修饰，讲究仪表）
小人之过必文（掩饰）
郁郁乎文哉（完美）
C．过无乃尔是过与？（责备）
一日，大母过余曰（探望，看望）
过也，人皆见之（有了过错）
D．党君子矜而不争，群而不党（动词，结党）人之过也，各于其党（类别）
吾闻君子不党，君子亦党乎？（偏袒）
阅读下面这首诗，完成下面问题。
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
1．①下列的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。
D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
②这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。
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2．这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）
