10以内加减教学的安排通常是()
A.学习解答口述应用题
B.理解加减含义
C.利用数的组成学习加减
D.巩固对加减的认识
参考答案:A, B, C, D
(2010·甘肃兰州,13)实验过程中要注意安全,下列实验操作中安全的是
A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内
C.点燃一氧化碳前先检验其纯度
D.为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
摘挂钩时如果遇到摘不开、挂不上的情况时,可以蹬车、蹬绳操作。