阅读障碍指的是儿童智力正常、没有明显生理损伤但阅读成绩显著低于同龄儿童两个年级以上。

根据上述定义，下列属于阅读障碍的是：（）

A．小冰都五岁了，到现在还不会说话，而且他并不像其他小孩对图画书感兴趣

B．五年级的小健活泼好动，他的语文成绩还停留在二年级水平，但是他的数学却经常得满分

C．小华本来该上二年级了，他的语文老师认为他的识字量有所欠缺，怕他跟不上班，于是建议小华留级重读一年级

D．小花有次发烧，痊愈后留下视力后遗症，都九岁了，她还不识字，更别提阅读了

轨距是（）。我国铁路主要采用（）的标准轨距。