构音障碍训练中，“pa-da-ka”音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）

A.构音点不同音的组合训练

B.构音点相同音的组合训练

C.无意义音节组合训练

D.有意义音节组合训练

E.句子水平的组合训练

()是事先把系统加以剖析，列出各层次的不安全因素，确定检查项目。

A.常规检查法

B.安全检查表法

C.仪器检查法

D.定期检查法