是否可使用中、小学校的非教学用房作为住所?
参考答案:
可以。应由所在区县教委出具同意经营的意见。
先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素;另一方面,我们也不能否认其正面价值,它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术,将个体性情自由与群体政治需要融为一体,把情感发动与秩序建构统一起来,为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示。如今,我们在强调个性自由的同时,也应当为这种自由设定一个边界:社会和谐。唯有如此,个体真性情的发动才能具有合理性与正当性,个体与社会才能达成统一,而这正是和谐社会建立的根基。这段文字主要是说明先秦儒家“人情—秩序”理论的( )
A.时代特征
B.现实意义
C.独特价值
D.深远影响
与神经系统疾病密切相关的神经受体不包括()
A.乙酰胆碱受体
B.多巴胺受体
C.肾上腺素能受体
D.5-羟色胺(5-HT)受体
E.皮质类固醇受体