某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．

提出猜想：放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂，提出猜想的依据是______．

查阅资料：SO₂易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO₃．

方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是______．

（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO₂与Ca（OH）₂反应的化学方程式______．

（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致______后果发生．

实验探究：实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；

这样操作的目的是______．

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．

思维拓展：由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______．

（11分）某些化学反应可表示为：A+B=C+D十H₂O（未配平，条件略）。请回答：

（1）若A为主族元素，A与B的浓溶液在常温时发生钝化，但A与B的稀溶液反应产生无色气体并能迅速转化为红棕色。请写出A与B的稀溶液反应的化学方程          。

（2）若A、D均可用于消毒，，且C是家家户户的厨房必备的物质之一，写出该反应的离子方程式          。

（3）若A为黑色固体，C是黄绿色的单质气体。当产生标准状况下33．6LC气体时，参加反应的A的质量为          。

（4）已知炭和浓硫酸在加热时也符合上述反应式，某同学设计如下实验证明其产物。则：

若证明有水生成，需要在．A、B之间加装盛有          的干燥管。若证明生成CO₂，需要C试管盛放            （填化学式）溶液。装置B可以探究SO₂与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象         ；该实验的尾气可采用NaOH溶液吸收，有关反应离子方程式为         。