《数学课程标准》中使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述()
A、过程性目标
B、结果性目标
参考答案:B
关于思维破裂的说法,正确的是()
A.患者思维联想松弛,缺乏主题,一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
B.概念之间联想的断裂,患者可能说出或写出完整的句子,但各句之间缺乏联系,变成词句的堆积
C.患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系,缺乏主题
D.患者思维联想迂回曲折,枝节较多,对一些细节容易作详细的描述,难以打断及纠正
E.患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系
事业部制的主要特点()
A、实行多种经营、分散经营风险
B、实行分权化管理
C、增加管理幅度
D、增加管理层次