参考答案：

国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分。

①摆脱了过去僵化单一的管理体制`，妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系。

②有助于教材的多样化。

③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。