问题 问答题 案例分析题

材料1

2013年6月8日,国务院 * * 李克强在河北师范大学了解大学生就业情况。在该校学生就业指导中心,李克强对学生说,下基层、到基层工作,才能使人更快的成长起来,基层的经验,无论以后走到什么岗位都将是一笔宝贵的财富,只有经历基层锻炼,才会成长为社会的有用之才。

今年该校不少师范类毕业生选择到基层学校就业。得知这一情况,李克强说,教育要给每一个人平等的机会。中国是一个农业大国,农村孩子受教育的程度和水平与城市还有一定差距。你们到农村去,会让农村孩子有更多公平的机会接受教育,有利于他们成长成才,你们是打开孩子们思想心灵大门的金钥匙。

李克强说,今年的就业形势比较严峻,就业有压力,但就业的动力大于压力,学校和国家都会为你们就业提供支持和帮助。你们一次签约成功可喜,二次签约成功不错,如果还没有成功,政府和学校还会联系帮助你们,你们是不断线的“风筝”。

材料2

* * 的话语极大地鼓舞了同学们,不少毕业生转变了就业观念。历史文化学院2009级学生康玉当时就站在李克强的身边,他今年已经被推荐上研究生,他说自己原先只是打算好好学习,毕业以后留在科研院所搞研究,但听了 * * 对同学们的鼓励,他转变了自己的想法,表示研究生毕业后一定到祖国最需要的地方去。化学与材料科学学院的张爽同学今年考上了公务员,她说,自己虽然不能像 * * 要求的那样到农村任教,但自己同样会担负起服务基层的使命,她将通过基层锻炼开拓自己的视野,把工作做好,为实现中国梦贡献力量。

结合材料分析,如何应对“最难就业年”。

答案

参考答案:

①政府要制定相关的政策,为大学生去基层地区、西部地区就业提供一个良好的社会环境。

②大学生要树立正确的择业观。

第一,树立崇高职业理想,重视人生价值实现。树立崇高的职业理想,能够提高人生观、价值观的境界。

第二,服从社会需要,追求长远利益。从当前我国的就业形势来看,大学生在就业问题上,要更多地考虑到社会的需要,把自己对职业的期望和社会的需要结合起来,着眼现实。该校的大学毕业生转变就业观念,主动到基层就业,在基层里面好好干,能为国家作出更大的贡献。

第三,打下坚实基础,做好充分准备。大学生通过扎实地学习理论知识能够为将来更好的就业打下坚实的基础,该校学生考上硕士研究生后,打算通过硕士阶段的努力学习,然后再去基层就业,这样能更好地实现自己的理想,把自己的梦想和国家的梦想结合起来。

选择题
单项选择题

案例七:一般资料:求助者,女性,42 岁,自由职业者。案例介绍:求助者家庭条件优越,自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴,曾经梦想要成为钢琴家,后因故中断。大女儿4 岁的时候,就被她安排学琴,后来考入音乐学院,求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴,可小女儿却不顺从,就是不想学音乐。求助者非常伤心,她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼,前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:求助者:我要她学音乐,跟她姐姐一样,也是为她好啊!心理咨询师:世界上没有两个人是一样的,两个女儿也不会一样。……求助者:我是她妈妈,她为什么就不听我的话呢?心理咨询师:您小时候,妈妈说的话您都听吗?求助者:有时候听,有时候不听。心理咨询师:这就对了,不可能别人说的所有话我们都需要照办。求助者:那我所做的努力不就白费了吗?心理咨询师:问题的关键不在于努力是否白费,而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上,学不学音乐都可以成才,您却坚持她一定要学音乐,您的烦恼就来自于此求助者:如果她将来学习不好,又没有一技之长,这一辈子不就毁了吗?我感到很着急,为她担心。心理咨询师:难道一个人没有音乐特长,就真的活不下去了吗?你不也是没学成琴,不也过得很好吗?求助者:哦……

单选:本案例咨询谈话的最后两句,属于( )。

A.亚里士多德诡辩术

B.产婆术辩论法

C.合理情绪想象技术

D.合理分析报告