教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检验，其中对理论的外部检验是指( )

A．实践检验

B．逻辑检验

C．专家检验

D．群众检验

生物除P主要是利用聚磷菌过量地摄取P，形成高P污泥排出而达到除P的效果。