20世纪80年代以来，随着改革开放，国际学术交流日益频繁，西方先进的理论引入我国，它们包括：（）。

A.皮亚杰的儿童发展理论

B.弗洛伊德的精神分析理论

C.巴班斯基的教学过程最优化

D.布朗芬布伦纳的人类发展生态学

E.杜威实用主义教育理论和儿童中心主义