设计教学过程实质上指的就是设计教案。

阅读《诗经·氓》第五、六章，然后回答题。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

从这两章诗可看出女主人公怎样的性格特征