书面表达。

Jim和Lisa是同校不同班的学生。今天早上Jim丢了一块黑色的手表,被Lisa捡到。Jim写了一张寻物启事, Lisa写了一张失物招领启事。请参考Jim和Lisa的信息并发挥想像,写出他们的寻物启事和失物招领启事。

信息提示:

Name: Jim Green                               Telephone number: 456-5632

Class(班级): 4  Grade(年级):7                   Name: Lisa Brown

Telephone number:568-2564                     Class: 5 Grade:7

Lost

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Found

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．

（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．

（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．