结合情景回答问题。

情景一：同学们鸦雀无声地抄笔记，突然，一个同学喊道：“老师，你写错字了！”原来是由于老师偶尔笔误，把“贫困”写成了“贪困”。这一喊教室里的宁静被打破了。

情景二：当数学老师让同学们做练习并进行巡视时，一位同学举手，请老师看自己的演算，并商议地说：“老师，我的算法和你的不一样，您给我讲讲好吗？”老师仔细地研究了他的演算，当即在黑板上纠正了自己的错处，当场感谢和表扬了这位同学的指正和他积极钻研的精神。

（1）请你分别对情景一中的同学和情景二中的同学的行为加以评价。

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（2）你赞同哪个同学的做法？请作简要说明。

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下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是( )。

A．《教育法》和《义务教育法》

B．《教育法》和《教师法》

C．《宪法》和《民法》

D．《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》