计量资料、计数资料和等级资料足不可以相互转化的。( )

在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工获得的在职培训数量往往也较多，这种现象主要可以归因于( )。

A．受教育程度较高的员工的流动率往往低于受教育程度较低的员工

B．对受教育程度较高的员工进行培训的成本往往比较低

C．受教育程度较低的员工所从事的工作较简单，往往不需要接受培训

D．受教育程度较高的员工所接受的培训大多是特殊培训