我从不怀疑“城市车”概念的__性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、低能源消耗。我们不是在（）让“城市车”概念成真，而是必须让它实现。

A.超前梦想

B.可行尝试

C.实用期待

D.科学努力

根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（）。

A.定性评价和定量评价

B.自我评价和他人评价

C.相对评价和绝对评价

D.形成性评价和总结性评价