建设工程从表面上检查，就很难发现内在的质量问题，这体现了工程质量的( )。

A．质量波动大

B．评价方法的特殊性

C．质量隐蔽性

D．终检局限性

苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考，关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动，他尤其重视学生头脑中的（）。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维，才能获得学生在知识和技能上的真正发展。