“大肠有寒者，多______；有热者，多______；小肠有寒者，其人______，有热者，必______。”

美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即规定性定义、描述性定义和纲领性定义，他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的______。

A．《美国高等教育》
B．《官方知识——保守时代的民主教育》
C．《教育的语言》
D．《教育科学的基本概念》