新闻报道的多层次真实可以理解为（）

A.尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言，保证他们发言的权利。

B.坚持传播学中的“平衡”原则。

C.避免对人、事认知的“刻板印象”。

D.把交叉性、综合性的信息提供给读者，避免单向思维。