答案：A
愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。()
下图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应，请结合图１中有关数据回答下列关于植物激素的问题：
图２中顶芽A的生长素向侧芽B运输，而不能反过来由B向A运输，这种运输特点叫做（），其跨膜运输方式是（）
