在课堂导入的众多方式中,以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是()
A.衔接导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.温故知新导入法
参考答案:A
患者,男性,卒中后2个月,能自己在床上坐起,但要帮助下才能转移到轮椅,在用轮椅时也需要较多的帮助,该患者用Barthel指数评估,床-轮椅转移项评分为多少分()
A.25分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
Can I ____ you ___ for golf club secretary?[ ]
A. put; through
B. put; up
C. put; forward
D. put; away