谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。 A.以教师为主的活动_爱下问搜题

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问题单项选择题

谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。

A.以教师为主的活动

B.以学生为主的活动

C.师生双边活动平衡

D.运用多媒体技术

答案

参考答案：B

单项选择题

[案例]

[背景材料]
某施工单位承接了一座4m×30m预应力混凝土T形梁桥，采用后张法进行施工，下部为桩柱式结构，采用机械钻孔灌注桩。30mT梁在场地附近的平坦地预制，预制场地进行了处理，保证T梁的预制质量。施工单位严格按照设计文件和相关施工技术规范的要求进行施工，对每片T梁均按照《公路工程质量检验标准》规定的实测项目进行了检测。
问题：

该桥上部构造在张拉检验时，对检验描述正确的是( )。

A．张拉伸长率要求查张拉记录，必须在±5%范围内
B．钢束的断丝滑丝数每束允许1根，且每断面不超过钢丝总数的1%
C．钢束不允许断丝
D．预应力管道坐标及管道间距，要求在梁长方向和梁高方向抽查10%，每根查10个点

计算题

量得一只弹簧测力计3N和5N两刻线之间的距离为2.5 cm，求：

（1）这只弹簧测力计3N、5N刻线与零刻线之间的距离；

（2）这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数。