对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是()进行的。

A、随意的、有步骤的 

B、随机的、无目的的 

C、有计划、有目的、有步骤 

D、盲目的、杂乱无章

下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 ( )

A．课程即知识

B．课程即复杂会话

C．课程即活动

D．课程即经验