把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理性内驱力

新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

A.改变课程功能

B.调整课程结构

C.精选课程内容

D.改进教学方式