主体生成教育的要求教师发挥（）。
A.独裁作用
B.主导作用
C.统治作用
D.惩罚作用
参考答案：B
整定比值控制系统调节器的参数时，可按衰减曲线法进行。
渠道管理者的具体分销任务要（）
A.看具体情境而定
B.对大多数情境适用
C.八大营销基本功能之一
D.主要视现有的渠道成员的目标而定
E.渠道设计的第一阶段
