随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下：
| 时 间 | 观察到的现象 | |||
| A | B | C | D | |
| 第1天 | 开始正常，逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 |
| 第2天 | 未进食，翻肚皮下午死亡 | 不肯进食 游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 |
| 第3天 | 未进食，呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 | |
| 第4天 | 死亡 | 死亡 | 正常 | |
| …… | 。。 | |||
| 第15天 | 死亡 | |||
随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，
D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1．兴趣小组同学提出的问题是 ？
2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是 。
3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是 。
4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是
。
5．对废旧电池的处理，你的建议是 。
4．1号废旧电池危害最大或 7号废旧电池危害最小等
5．废旧电池集中回收处理；不要跟普通垃圾一起丢弃；送到学校放到物理实验室或交给老师处理
注：本题有一定的开发性，有理即可给分
此题考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理，解此题从提出问题，作出假设，制定计划包括方法和步骤，确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入，
（1）提出问题：废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，
（2）该实验A、B、C三个鱼缸分别与D鱼缸对照，实验变量是废旧电池浸泡液，D鱼缸为对照组．作出的假设是废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响，
（3）由表可知，验证作出的假设成立，得出结论：废旧电池浸泡液对生物的影响，
（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象通过观察记录表进行对比分析，得出的结论是1号废旧电池危害最大或7号废旧电池危害最小，
（5）对废旧电池应当及时回收，集中进行安全处理。