按环境范围的大小，可将环境分成( )。

A．自然环境、半自然环境和社会环境
B．人类环境、生物环境和自然环境
C．土壤环境、水域环境和气体环境
D．宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度