(8分)有一乡村中学由于条件有限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝或废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。（如图）

(1)哪个学生设计的装置比较合理？          。另一个装置不合理的原因（至少说出一个原因）                                。

(2)用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是                                     。

(3)还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氢气的实验？

                                 。

北海道植物多针叶树。