材料一 柏利（率美国军舰）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……
——引自美国帕尔默．科尔顿《近代世界史》
材料二 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，巡访了欧英
国……大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调
查研究的成果开始在日本生根开花……明治七年一月开设的内务省以劝业察为中心…·推行
振兴国有化企业，扶持民业的政策．
——引自(日)安冈昭男《日本近代史》
材料三 (明治维新)改革的动力是西化……日奉聘请的外国专家——在日本人的监督
下——从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右．然而政治和意识形态
的选择就困难了．……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力”…．
——引自(英)艾瑞克霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西
方文明奉身感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日
本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论，每个民族必
须为自己击掠夺，软弱和胆小者将一无所获．
——引自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答下列问题：
(1)据材料一所述，指出1853年在柏利访日后，日本社会出现的明显变化．
(2)引述材料二和材料三，指出明治政府在经济方面实行的重要改革及其学西方的特
点．
(3)根据材料四，指出明治维新的目标和结果
(1)美国打开了日本国门，西方资本主义列强纷纷侵入，幕府统治危机和民族矛盾
进一步加剧．
(2)经济改革，积极推进殖产兴业政策，推行振兴国有化企业，扶持民业的政策．特点：
反对极端西化和极端自由化．
(3)目标，建立一个不是完全模仿西方的强大的日本．结果：日本成为亚洲强国，并迅速走
上对外侵略扩张的道路。
从本题所给的四段材料看，反映的是日本从1853年被迫打开国门，到明治维新主
动向学习的有关情况。在向外国学习的过程中，日本出现了“一股反对极端西化、极端自由
化的势力”这实际上反映了日本能正确地对待外国文化，这对我们今天的改革开放还是有
借鉴作用。第一问要注意“社会的变化”可以从政治、经济、对外关系等方面表现出来。第
二问、第三问主要考查学生阅读相关材料获取有效信息的能力及分析、归纳能力。从材料二
“殖产兴业……振兴国有化企业，扶持民业的政策”或知经济方面的改革，从从材料三“宗
旨在于建立一个强大的日本”可知明治维新的目标。从材料三“一股反对极端西化、极端自
由化的势力”可知学西方的特点，从教材相关内容可知明治维新的结果。