某学生的几次信息处理技术考试的成绩分别是96、98、95、93、45(最后一次带病参加考试)，用平均成绩85.4来评价该同学的信息处理技术水平显然不够合理。若用中位数 (27) 表示该同学的信息处理技术成绩的“位置特征”，则可以比较合理地反映出该同学的实际信息处理技术水平。

A．45

B．93

C．95

D．96

主控项目