从学前儿童心理“量变”到“质变”的表现来看，连续性和阶段性的_爱下问搜题

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问题单项选择题

从学前儿童心理“量变”到“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。

A.有连续性，就不可能有阶段性

B.有阶段性就不可能有连续性

C.绝对对立的

D.辨证统一的

答案

参考答案：D

单项选择题案例分析题

患者，女，24岁，孕20周，因起居不慎而跌仆，继而腰酸，腹痛下坠， * * 出血，脉滑无力

其治疗宜选（）

A.举元煎

B.寿胎丸

C.加味圣愈汤

D.保阴煎

E.桂枝茯苓丸

填空题

矿物药的发现，大约开始于（）末期。