______是根据教育、教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。

患者，女性，21岁，公司白领。近日工作紧张，情绪低落，对周围事情淡漠。今日发现其动作迟缓，表情呆板，卧床不起，拒绝生活料理，呼之、推之无反应。

该患者最可能的情况是

A．延迟性应激反应

B．缄默状态

C．木僵状态

D．癔症

E．偏执状态