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A．六国互丧，率赂秦耶 ——率：一概。／始速祸焉——速：快疾。

B．胜负之数，存亡之理——数：道理。／抑本其成败之迹——本：本来。

C．此三者，吾遗恨也——恨：遗憾。／华山之阳——阳：山的南面。

D．原庄宗之所以得天下 ——原：推究根源。／余自齐安舟行适临汝——适：贬职。

依据学习迁移规律和影响学习迁移的因素，编排教材要做到使教材结构化、一体化、（）。