配送以送货为目的,但()
A、送是配的前提
B、拣货是订单的前提
C、配和送不分先后
D、配是送的前提
参考答案:D
临床应用的脑电图机不应少于()
A.8个导程
B.16个导程
C.32个导程
D.64个导程
E.无要求
课例分析 培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一,在教学过程中,教师应关注学生的探究活动,努力培养学生的科学能力。例如,案例:“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素”的课题中基本程序是:1.分组分工;2.确定具体探究的因素;3.制订实验方案并实施;4.统计、分析;5.讨论并得出结论。 在以上案例中,教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价