常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、（）、分析法、编写法。
A.观察法
B.问卷法
C.核实法
D.交换法
参考答案：C
头皮电击伤晚期如何处理
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成扛河。”一句说明：
A．质变是由量变引起的
B．意识转化为物质
C．质变和量变是相互参透的
D．量变在事物发展中不起作用
