学生人数按成绩分组，属于按（）分组；按性别、民族分组，属于按（）分组。
参考答案：数量标志；品质标志
药效学的相互作用可表现在：
A．拮抗作用
B．改变胃肠道的运动功能
C．作用于同一受体的协同作用
D．作用于同一病原体的相加作用
E．酶抑作用
电池成组技术在电动车中为何如此重要？
