管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和()的关系。
A.日常性激励
B.物质激励
C.精神激励
D.思想激励
参考答案:A
创新思维是人类思维的最高形式,是创造者在强烈的创新意识的支配下,将大脑中已有的感性和理性的知识信息,借助于想象和直觉,以突发性飞跃的形式进行的重建、组合、脱颖、升华所完成的思维活动过程。 根据上述定义,下列不属于创新思维的是( )。
A.人们把木活字发展为铅活字,促进了印刷事业的发展
B.人类从昆虫的眼睛得到启示,研制了许多先进的夜视武器
C.敲击木酒桶到胸腔叩诊和听诊器的发明
D.瓦特从受茶壶水开的启发到蒸汽机的发明
小明同学用控制变量法研究“电流与电阻的关系”,实验过程中,当他把电阻由5Ω换成10Ω时,他下一步应该采取的操作是
A.只需将电池数加倍
B.只需将电池数减半
C.调节变阻器使电阻两端的电压与原来相同
D.调节变阻器使电阻两端的电压变为原来的2倍