疏通学生思想，首先要事实求是地多方面分析学生，摸清障碍是什么，找出障碍的（）。
A.根源
B.实质
C.性质
D.危害
参考答案：A
含三氮唑结构的抗病毒药物是（）。
A．氟康唑
B．克霉唑
C．来曲唑
D．利巴韦林
E．阿昔洛韦
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
——选自《秋兴八首》
诗中有哪些情景交融方式？
